Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

volksgezondheid --- Psychiatry --- arts-patiënt relatie --- psychiatrische thuiszorg --- geestelijke gezondheidszorg --- cliënt-hulpverlener relatie --- gezondheidszorg --- Sociology of social care --- Hygiene. Public health. Protection --- Sociology of health --- maatschappelijke kwetsbaarheid --- medische ethiek --- #KVHB:Gezondheidspsychologie --- #KVHB:Psychiatrie --- #KVHB:Hulpverlening --- #KVHB:Gezondheidszorg --- kwetsbaarheid --- Medische psychologie (klinische psychologie) --- 61 --- Communicatie --- Ethiek --- Gezondheid --- Hulpverlening --- Samenleving --- Stress --- Volksgezondheid --- Ziekten --- 601.4 --- arts-patiënt relatie (patiënt-arts-relatie) --- communicatie (leesbaarheid) --- ethiek (moraal) --- gezondheid --- levenskwaliteit (kwaliteit van leven) --- ziekte --- ziektebeleving --- Gezondheidszorg --- Gezondheidszorg. --- GGZ (geestelijke gezondheidszorg)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een man vertelt over de laatste twee levensjaren en de dood (thuis) van zijn - nog jonge - vrouw.

dood --- stervensbegeleiding --- Philosophical anthropology --- Psychiatry --- General ethics --- palliatieve zorgen --- chemotherapie --- Oncology. Neoplasms --- sterven en dood --- #GBIB:CBMER --- #GBIB:IDGP --- #gsdb6 --- C3 --- 603.2 --- kanker --- medische psychologie --- sterven --- 418.7 --- Dood(Kinderen en dood) --- Kanker (Leukemie) --- Psychologie --- Stervensbegeleiding --- medische psychologie (gez) --- palliatieve zorgen (gez) --- kankerpatiënt --- rouw (verdriet) --- ziektebeleving --- rouw --- 612.67 --- Kunst en cultuur --- medische en paramedische stervensbegeleiding --- Psychologie van leven en dood --- (zie ook: rouw) --- (zie ook: dood) --- (zie ook: dood, euthanasie, palliatieve zorgen, rouw, terminale zorgen) --- Dood --- Palliatieve zorgen --- Palliatieve zorg --- Kunst --- Autisme --- Cultuur --- Kind --- Samenleving --- Technologie --- Wetenschap --- Historische kritiek --- Maatschappij --- Geschiedenis --- Voorlichting

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In het helpende gesprek met migranten spelen specifieke culturele en situationele aspecten een grote rol. Veel van deze aspecten lijken de Nederlandse gesprekspartner op het eerste gezicht vreemd of ontgaan hem. In dit boek wordt de lezer geconfronteerd met zijn eigen positie, opvattingen en ervaringen in relatie tot de leefwereld van migranten. In het helpende gesprek met migranten spelen specifieke culturele en situationele aspecten een grote rol. Veel van deze aspecten lijken de Nederlandse gesprekspartner op het eerste gezicht vreemd of ontgaan hem. In dit boek wordt de lezer geconfronteerd met zijn eigen positie, opvattingen en ervaringen in relatie tot de leefwereld van migranten, en hij wordt stap voor stap geschoold in interculturele communicatie. Ieder hoofdstuk wordt afgesloten met cases en vraagstellingen om een handvat te bieden voor het verwerken van praktijkervaringen die groepsleden zelf kunnen inbrengen. (Bron: uitgeverscatalogus)

Migration. Refugees --- migranten --- Sociology of minorities --- interculturele communicatie --- Social psychology --- communicatie --- Interculturele communicatie --- Communication in social work --- Communication --- Intercultural communication --- 614.1 --- allochtonen --- communicatie (leesbaarheid) --- Interculturele zorg --- kinderen --- lichaamsbeeld --- multiculturele samenleving --- racisme --- seksualiteit --- ziektebeleving --- 305.8 --- 328.7 --- casestudies --- cultuurverschillen --- gezin --- hulpverlening --- Interculturele gespreksvoering --- maatschappelijk werk --- sociale problemen --- waarden --- Cross-cultural communication --- Culture --- Cross-cultural orientation --- Cultural competence --- Multilingual communication --- Technical assistance --- Communication, Primitive --- Mass communication --- Sociology --- Communication in social service --- Social service --- Social aspects --- (zie ook: transculturele verpleegkunde) --- Communicatie --- Allochtone groepen --- Anthropological aspects --- Sociale psychologie --- Sociologie van de minderheden --- communicatie in de hulpverlening --- cultuursociologie --- interculturele hulpverlening --- sociolinguïstiek --- 361.2 --- 008 --- 007 --- 362.9 --- 8 --- communicatie, mondeling --- etnisch-culturele minderheden --- gesprekstechnieken (gez) --- transculturele geneeskunde --- gesprekstechnieken --- #KVHB:Cross-culturele psychologie --- #KVHB: Interculturele communicatie --- Allochtonen --- Migrantenkinderen --- Cultuurverschillen --- 316.772 --- Discriminatie --- Gezin --- Gezondheid --- Migranten --- Racisme --- Seksualiteit --- Taal --- Allochtoon --- Migrantenkind --- Cultuurverschil --- Autochtoon

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

1750-1870 : De dreiging van ziekte en dood - 1870-1950 :Professionalisering en volksgezondheid - 1950-2000 : Mens en techniek

Medicine --- Exhibits as Topic --- History, Modern 1601 --- -351.847*7 <493> --- 61 <09> --- geneeskunde --- geschiedkundige beschrijvingen --- gezondheidszorg --- hospitaalwezen --- geschiedenis --- gezondheidszorg [verplegend] --- iconografisch materiaal --- KADOC (x) --- nieuwe tijd (x) --- nieuwste tijd (x) --- overzicht --- professionalisering --- Vlaams Gewest [gewest in land België - BE] --- vrouwen --- 361 ) Gezondheidszorg (België) --- geschiedenis [geneeskunde] --- geschiedenis [verpleegkunde] --- gezondheidszorg [België] --- ziekenhuis --- 602 --- vroedvrouwen --- verpleegkunde --- ziekenhuizen --- ziekenzorg --- 613.1 --- België --- geschiedenis geneeskunde --- geschiedenis verpleegkunde --- obstetrie --- 601.51 --- Vlaanderen --- Academic collection --- #SBIB:316.334.3M50 --- #SBIB:949.3H2 --- #SBIB:HIVA --- 364 <09> --- 364 --- #A9901A --- 610 --- Geschiedenis --- Gezondheidszorg (gezondheidsbeleid) --- 613.1 Verpleegkunde geschiedenis --- geschiedenis (geneeskunde) --- welzijnswerk (België) --- Volksgezondheid --- Verzorgingsinrichtingen --- Sociale geneeskunde --- Gezondheidsbeleid --- Geschiedenis der geneeskunde --- 61 <09> Geschiedenis van de geneeskunde --- Geschiedenis van de geneeskunde --- 364 Maatschappelijke hulpverlening --- Maatschappelijke hulpverlening --- 364 <09> Geschiedenis van de maatschappelijke voorzorg en bijstand --- Geschiedenis van de maatschappelijke voorzorg en bijstand --- Exhibits --- Exhibits as Topics --- Clinical sciences --- Medical profession --- Human biology --- Life sciences --- Medical sciences --- Pathology --- Physicians --- History --- (zie ook: kraamverpleegkunde) --- 61 --- 94 --- 362.1 --- geschiedenis - Verpleegkundigen --- organisatie van de gezondheidszorg - België --- Organisatie van de gezondheidszorg: algemeen, beleid --- Economische en sociale geschiedenis van België --- Santé publique --- Etablissements de soins --- Médecine sociale --- Politique de la santé --- Histoire de la médecine --- Exhibitions --- Gezondheidszorg --- History of medicine --- Geschiedenis. --- Belgium --- Flanders. --- History of Medicine, Modern --- Medicine, Modern --- Modern History (Medicine) --- Modern Medicine --- History, Modern --- Modern History --- 1601- History, Modern --- History, Modern (Medicine) --- Modern 1601- History --- nieuwste tijd --- sociale geschiedenis --- Hygiene. Public health. Protection --- History of human medicine --- anno 1800-1999 --- Flanders --- Medical care --- Flanders (Belgium) --- 19th century --- 20th century --- 61 <09> History of medicine --- Health Workforce --- Topics, Exhibitions as --- Ziekenhuizen --- Ziektebeleving --- Ziekenhuis --- Geneeskunde --- Techniek (wetenschap) --- Atlas --- Museum --- Emigratie --- Medicine - Belgium - Flanders - History - Exhibitions --- -History

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Kinderen ervaren vaak verlies. Tijdens het spel leren kinderen omgaan met verliezen door bijvoorbeeld niet op te geven en nogmaals te proberen: misschien lukt het de volgende keer beter. Kinderen worden echter ook geconfronteerd met ingrijpend verlies waardoor hun leven kan veranderen: ouders die scheiden, het verdriet bij de eerste schooldag, een vriendje dat kanker krijgt of een (groot)ouder die sterft.Een kind leert omgaan met deze betekenisvolle verliezen, soms alleen, soms met de steun van anderen. In een vertrouwde en veilige omgeving zoals thuis of op school kan een volwassene het kind uitnodigen om stil te staan bij het gemis. Ruimte voor verdriet geeft een leidraad welke woorden te gebruiken, hoe om te gaan met gevoelens en gedachten, hoe het kind doorheen de verwerking te begeleiden.De auteurs hebben, vanuit hun jarenlange praktijk in het omgaan met kinderen met een verlieservaring, deze leidraad opgesteld. Het is een weg die door het kind kan bewandeld worden samen met ouders, leerkrachten, opvoeders en hulpverleners

#PBIB:+105.99 --- Dood --- Verdriet --- didactisch materiaal --- dood --- kanker --- kinderen en rouw --- prentenboeken --- rouw --- verdriet --- verliesverwerking --- 418.7 --- afscheid nemen --- psychologie --- 415.3 --- 605.91 --- Dementie --- Dood(Kinderen en dood) --- Echtscheiding --- Troosten --- Verlies (emotie) --- Ziek zijn --- kinderen --- kwaadaardige gezwellen --- rouwverwerking --- spelen --- troost --- 476.1 --- 478.9 --- Basisonderwijs --- Didactisch materiaal --- Huisdier --- Kanker --- Kind --- Kinderen en dood --- Kleuteronderwijs --- Psychologie van leven en dood --- Rouw / rouwverwerking --- Rouw --- Rouwproces --- Sterven en dood (dood) --- Verdriet bij kinderen --- Verdriet om verlies --- Verhuizen --- Verlies --- Verliesverwerking --- Verloren lopen --- Ziekte --- 418.7 ) Begeleiding van nabestaanden --- overlijden --- rouwen --- scheiden --- verlies --- ziek --- 393.7 --- 616.052 --- Communicatie --- Gezin --- Kinderen --- Patiënten --- Psychologie --- 478.8 --- Dood : basisonderwijs --- Dood : kleuteronderwijs --- Kanker : kinderen --- Verdriet : kinderen --- Verlies : hulpverlening --- Verliessituaties --- 063076.jpg --- 063077.jpg --- 063078.jpg --- Rouwproces ; kinderen --- didactische set --- Onderwijs : Leerlingenbegeleiding : Geestelijke gezondheid van leerlingen : Omgaan met verdriet --- stervensbegeleiding, dood, rouw, begeleiding van nabestaanden, zelfmoord --- Uitvoerende functies --- Oncologie --- Wereldoriëntatie; algemeen --- Overige vormingsgebieden --- (zie ook: Rouwproces) --- Schoolbooks - Didactic material --- Contains audio-visual material --- Differentiatie --- Didactiek. --- Basisonderwijs. --- #PBIB:+108.31 --- Lezen --- JB BODE --- emoties --- grootouders --- 433.7 --- 433.75 --- 471.44 --- Emoties(Gevoelens) --- Emotionele opvoeding(Affectieve opvoeding) --- Lager onderwijs --- kinderboeken --- Grootouders --- Jeugdboeken 6 jaar --- Sterven --- kind en dood --- verhalen ; kleuters --- Dood ; verhalen --- Dood en kinderen ; verhalen --- Grootouders ; verhalen --- Jeugdliteratuur ; verhalend --- Jeugdliteratuur --- Voorleesverhalen ; basisonderwijs --- Dood - prentenboek --- Dood; kinderen --- Grootouders - prentenboek --- Jeugdboeken --- Prentenboeken --- Rouwproces : kinderen - prentenboek --- 062954.jpg --- Onderwijs : Opvoeding : Ontwikkelen van sociale vaardigheden : Lager onderwijs : Algemeen --- gevoelens --- Leesopvoeding --- Activiteiten met het jeugdboek - kinderboeken --- Sociale en emotionele opvoeding --- 063074.jpg --- Kanker (Leukemie) --- 062955.jpg --- Kanker (Oncologie) --- Didactiek van de maatschappelijke vorming --- Didactiek van het lager onderwijs --- ziektebeleving --- emotionele opvoeding --- 700 Pedagogie --- 772 Basisonderwijs --- differentiatie --- verschillen --- 474.23 --- basisonderwijs --- didactiek --- differentiërend onderwijs --- 454.23 --- 474.21 --- Ervaringsgericht onderwijs --- Evaluatie --- Klasdoorbrekend werken(Klasoverschrijdend werken) --- Omgaan met verschillen --- Taakgericht taalonderwijs --- Diversiteit --- Evaluatie (Beoordeling) --- Klasdoorbrekend werken --- Taakgericht onderwijs --- evaluatie --- Differentiatie ; lagere school --- Differentiërend onderwijs ; basisonderwijs --- 450.46 --- 061173.jpg --- Differentiatie: lagere school --- didactiek basisonderwijs - didactische principes, differentiatie, leerlingbegeleiding, motivatie, totaliteitsonderwijs --- Didactische principes --- Didactische werkvormen --- (zie ook: Schoolrapporten) --- #KVHB:Kinderpsychologie --- #KVHB:Rouwproces --- #KVHB:Verlieskunde --- (kind) --- 174.5 --- Emoties (Gevoelens) --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Ontwikkeling van kinderen --- Rouw (verlies) --- 418.7 )* PSYCHOLOGIE VAN LEVEN EN DOOD --- sociaal-emotionele opvoeding --- Begeleiding --- Emoties --- Kinderen met emotionele en psychosociale problemen --- Veranderingen --- Verdriet ; kinderen --- Rouwproces : kinderen --- Troost --- 062953.jpg --- rouwbeleving --- verlies (psychologie) --- PXL-Education 2017 --- voorleesboek --- Didactics of social education --- Didactics of Kindergarten --- Didactics of primary education --- Oncology. Neoplasms --- Dutch literature --- ziek zijn (themawoord fictie) --- kanker (themawoord fictie) --- prentenboeken (genre) --- ouders-kind relatie --- Philosophical anthropology --- Psychology --- Age group sociology --- Educational sciences --- psychologie van leven en dood --- Teaching --- interculturaliteit --- interculturele opvoeding --- multiculturele samenleving --- intercultureel onderwijs --- grootouders (themawoord fictie) --- verdriet (themawoord fictie) --- dood (themawoord fictie) --- kleuteronderwijs (doelgroep) --- opa's (themawoord fictie) --- Grootouders. --- Kinderen en dood. --- Kleuters. --- Rouwproces ; kinderen. --- afscheid --- Sociaal-emotionele opvoeding --- Grootvaders --- Sociale opvoeding --- Jeugdboeken 03-06 jaar --- Kleuters --- Rouwen --- Moeders --- Jeugd --- ziekte --- 684.94 --- boekillustraties --- jeugdboeken --- kinderboekillustraties --- non-fiction --- ziek zijn --- JB VANM --- het boek, boekillustratie --- Patiënten --- Wereldoriëntatie; algemeen --- Grootvader --- Grootouder --- Kunst --- Autisme --- Cultuur --- Samenleving --- Technologie --- Wetenschap --- Historische kritiek --- Kleinkind --- Maatschappij --- Geschiedenis --- Voorlichting --- Kleuter --- Emotie --- Moeder --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Buitengewoon onderwijs --- Hoger onderwijs --- Affective and dynamic functions --- Primary education --- Orthopedagogics --- Jongere